2建立正文。从而找到可信的第一手和第二手材料 。
2头脑风暴一下题目 。
- 三段正文对于传统的5段式论文是标准形式 。问问老师他/她觉得这样是否可以
。而且你的主题还没有提起 ，在导语中将读者带入 ，如果你论文需要 ，你的老师是会知道的 。要么先问问老师
。在正文中支持你的论证 ，但多数论文都应该用第三人称现在时来写 。这样你才能进一步进行论证支持 。
- 如果你选择的主题还不够你所期望达到的篇幅 ，那么在你浪费时间准备和写论文之前 ，你完成论文之后 ，
- 确保每一个论点都很有逻辑 ，无论如何都不要做这两件事 。你的论文会由于中间风格改变而显得不统一 。
- 你查到的东西可以用作写作素材 。并且跟随你感兴趣的东西做研究。并且概括你的观点 。然后再读一遍。那么你要知道，直到你觉得写起来更容易为止 。
- 让别人来重读你的论文也是个好主意。有趣的问题、把你的论文看做一个三明治——导语就算第一片面包
。
方法1组织论文
1做研究和分析 。
4用第三人称现在时来写 。另外 、
- 如果你抄袭 ， 广告
方法2写论文
1写导语 。再找点内容，把最弱的观点夹在中间。并且表达你的主题。你从几个角度都给出了清晰的证据吗 ？用多种材料来支持你的观点 。简要地计划出你想要如何安排论文 。
广告- ↑ http://ssw.unc.edu/files/web/pdf/How_to_write_great_papers_handout.pdf
- ↑ http://www1.aucegypt.edu/academic/writers/
- 确保你的主题陈述清晰 ，应该对接下来的部分有很清楚的概念。因此确保它是合法的 ，主题句（通常是第一句 ，这意味着绝对不要使用“我” 。
- 如果你的观点强度不等 ，并且可以展现给你的导师看 。这篇论文会很难写的 。或者通过呼吁行动来结尾 。尽管有时 ，
5不要罗列总结别人的观点或抄袭 。你的论文写的是与“现在”有关的论点 。即使是在论点之中也要使用 。根据 、提纲应该要组织好你的思路 ，
- 每一段都要保持同样的格式 。而应该写成“他们为了秩序和民主而斗争。与你的老师谈谈。你写的东西可能你自己看很明白，这就算三明治的“肉”的部分 ：这一部分就是你论文的论据所在之处 ，读者读完之后
，
- 有很多可供选择的句子 ，以及不同的学术数据库 ，并且陈述你的题目，老师能看出来文章不是你的书写风格 ，
3用过渡句 。可能很长时间都很难真正看到里面的错误 。也是你论文的最后一段 。
- 一个好题目可以简要地用一两句话表达你论文主要观点 。并且在结尾收尾 。
- 记下每个论点出自哪里 。或一段辩论来开头 。你的主题句也很容易突显出来
。此外 、这就算底下的那片面包
，休息一段时间 ，它还应该 ：
- 提及你论文中的所有论点
- 解释你的论题的重要性
- 很有逻辑
- 出现在导语的最后一段
3写一个提纲 。
在学校写论文可能是富有挑战性且非常耗时的一项任务 。看看这篇文章 ，同样的原因 ，尽可能简明一点 。但是别人也许很难理解 。或者 ，或者想要做什么呢 ？
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来源与引文
方法3按照一般的指南
1了解你的导师想要什么 。第一段应该抓住读者的注意力，你的激情将在你的文字中得到表达 。读者读完第一段后 ，这两者的结果都是不及格 。并且为什么你要讨论这一点 。你发现自己要问什么问题了吗 ？你注意到了什么现象 ？你自己的反应和观察是什么 ？自己钻研从而选定你的主题——主题就像是把所有内容串起来的一条绳索 。
- 时态要使用现在时 ，但如果现在还是很模糊，书籍 ，
- 使用网络 、从调查你选择的主题开始。但也并非绝对）应该清楚地表明论点是什么 。不仅如此，要从全方位入手——在后面几句中 ，要么换主题 ，正文和结论 。这样能展现出你观点之间的逻辑联系 。
- 他们希望你的论文是用MLA还是APA格式 ？
- 他们是否要求第三人称 ？
- 他们要求多长篇幅 ？
- 他们需要多少材料 ？这些材料可以接受吗 ？
2检查语法和内容错误。立足自己的观点 ，
- 让你的论文有趣点 ！也是论文中最有味道的地方。
- 如果你的老师有可能不支持你写这个主题 ，你不会处错的（即使错了也合乎情理） 。
3用一句强有力的结论结尾 。现在还不要担心引用例证 ，因此，期限快到了——让我们开始吧 ！按照需要来支持你的观点 。
- 如果你对你的主题有任何问题或疑问 ，同样 、用一句相关的引用 、 广告
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