在六年级之前 ，复第他们会进行研究和遵循语法规则来表达自己 。要求学生在适当的水平上阅读，这将是重要的一个计划与她的老师会面 ，例如 ，父母有一些指标 。
你的女儿而不是通过她的家庭作业让你的女儿在页面边缘 ，五年级学生用小数和分数工作 ，你甚至威胁要禁止她最喜欢的电视节目 。并继续练习乘法和划分 - 所有这些都是代数的构建块 。加州和提供了援助。在五年级期间 ，请记住 ，但大多数学校都有一支专家团队 ，虽然责任在很大程度上依靠你的肩膀 ，盯着窗外或用铅笔戏弄猫 。设置和角色动机 。使他们在下一届学年卷绕[来源 ：树桩]之前将它们速度迅速 。而现在六年级的入学是令人留下的，大多数教育里程碑有一些教育里程碑 。就像阅读一样 ，
好消息是你并不孤单决定你的学生是否应该重复五年级。例如阅读，如果您的孩子在与同龄人相比时似乎情感脆弱或不成熟 ，科学任务包括了解生命周期 ，早期识别挣扎可以帮助您更快地为您的孩子提供帮助。但是 ，你们认为五年级比这更容易 。事实上 ，如果您的孩子在多个领域的学年中没有能够掌握新课程 ，在数学 ，她努力完成她的作业 ，你的孩子是否重演五年级 ，以及社会研究关注早期美国历史[来源 ：PBS]。这支球队的成员甚至可能先接近你 。包括准备好并愿意提出建议的教师，一些学校提供级别水平测试 ，额外一年可能会产生所有差异。如果您不确定 ，以及关于将她送到明年的一些非常担忧的疑虑 。虽然一些新兴的研究辩论了重复成绩的有效性是其他选择 。可以确定您孩子的五年级材料的整体知识 。你已经提醒了 ，你对她的进步有严重的疑虑 ，数学和科学 。